{"id":11325,"date":"2026-10-02T21:10:56","date_gmt":"2026-10-02T20:10:56","guid":{"rendered":"https:\/\/casamanceinfo.com\/infos\/?p=11325"},"modified":"2026-10-02T21:17:32","modified_gmt":"2026-10-02T20:17:32","slug":"rentree-scolaire-2026-2027-a-bignona-plus-de-80-000-eleves-attendus-dans-un-contexte-de-deficit-en-personnel-et-dinsuffisances-infrastructurelles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/casamanceinfo.com\/infos\/rentree-scolaire-2026-2027-a-bignona-plus-de-80-000-eleves-attendus-dans-un-contexte-de-deficit-en-personnel-et-dinsuffisances-infrastructurelles\/","title":{"rendered":"Rentr\u00e9e scolaire 2026-2027 \u00e0 Bignona : plus de 80 000 \u00e9l\u00e8ves attendus dans un contexte de d\u00e9ficit en personnel et d\u2019insuffisances infrastructurelles"},"content":{"rendered":"\n

\u00c0 quelques jours de la reprise des cours, le Comit\u00e9 d\u00e9partemental de d\u00e9veloppement (CDD) consacr\u00e9 \u00e0 la pr\u00e9paration de la rentr\u00e9e scolaire 2026-2027 a dress\u00e9 un diagnostic d\u00e9taill\u00e9 du syst\u00e8me \u00e9ducatif de Bignona. Malgr\u00e9 des r\u00e9sultats scolaires encourageants, le d\u00e9partement reste confront\u00e9 \u00e0 d\u2019importants d\u00e9fis li\u00e9s au manque d\u2019enseignants, aux infrastructures insuffisantes et aux besoins en \u00e9quipements.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Le d\u00e9partement de Bignona s\u2019appr\u00eate \u00e0 accueillir plus de 80 000 apprenants pour l\u2019ann\u00e9e scolaire 2026-2027. Les donn\u00e9es pr\u00e9sent\u00e9es lors du Comit\u00e9 d\u00e9partemental de d\u00e9veloppement (CDD) pr\u00e9paratoire de la rentr\u00e9e t\u00e9moignent d\u2019une forte dynamique \u00e9ducative, mais r\u00e9v\u00e8lent \u00e9galement plusieurs contraintes susceptibles d\u2019affecter les conditions d\u2019apprentissage.<\/p>\n\n\n\n

Selon les statistiques des Inspections de l\u2019\u00c9ducation et de la Formation (IEF) de Bignona 1 et Bignona 2, les structures de la petite enfance enregistrent 14 160 enfants, l\u2019enseignement \u00e9l\u00e9mentaire compte 43 955 \u00e9l\u00e8ves tandis que le cycle moyen en accueille 22 160. Ces chiffres confirment l\u2019importance du d\u00e9partement dans le dispositif \u00e9ducatif de la r\u00e9gion de Ziguinchor.<\/p>\n\n\n\n

Toutefois, cette progression des effectifs accentue les besoins en ressources humaines. Dans le secteur de la petite enfance, les deux IEF disposent de 386 \u00e9ducateurs alors qu\u2019un d\u00e9ficit de 66 agents est signal\u00e9. Dans l\u2019enseignement \u00e9l\u00e9mentaire, les effectifs enseignants s\u2019\u00e9l\u00e8vent \u00e0 2 015, mais 196 postes suppl\u00e9mentaires demeurent n\u00e9cessaires pour r\u00e9pondre aux besoins. \u00c0 cette situation s\u2019ajoute un manque de trois inspecteurs, particuli\u00e8rement ressenti au niveau de l\u2019IEF Bignona 1.<\/p>\n\n\n\n

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Les infrastructures scolaires continuent \u00e9galement de constituer un d\u00e9fi majeur. Le d\u00e9partement recense encore plus de 520 abris provisoires utilis\u00e9s dans les diff\u00e9rents cycles d\u2019enseignement. Plusieurs \u00e9tablissements sont confront\u00e9s \u00e0 l\u2019insuffisance de points d\u2019eau et de blocs sanitaires, tandis que les besoins en mobilier scolaire restent importants avec plus de 8 000 tables-bancs \u00e0 r\u00e9habiliter ou \u00e0 acqu\u00e9rir.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019hivernage a par ailleurs caus\u00e9 plusieurs d\u00e9g\u00e2ts dans certains \u00e9tablissements. \u00c0 l\u2019\u00e9cole \u00e9l\u00e9mentaire de Diaboudior, dans la commune de Suelle, une salle de classe s\u2019est compl\u00e8tement effondr\u00e9e apr\u00e8s la chute d\u2019un arbre. \u00c0 Dibarang, dans la commune d\u2019Oulampane, un vent violent a emport\u00e9 la toiture d\u2019un b\u00e2timent abritant trois salles de classe. Le CEM d\u2019Ouonck a \u00e9galement subi des dommages au niveau d\u2019un bloc p\u00e9dagogique apr\u00e8s la chute d\u2019une grosse branche, tandis qu\u2019au CEM de Coubalan, un b\u00e2timent de deux salles de classe pr\u00e9sente un \u00e9tat de d\u00e9gradation avanc\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

Face \u00e0 ces difficult\u00e9s, des mesures d\u2019accompagnement ont \u00e9t\u00e9 engag\u00e9es. La commune de Bignona a proc\u00e9d\u00e9 \u00e0 la distribution de 550 tables-bancs au profit des \u00e9coles publiques. Dans plusieurs localit\u00e9s, des travaux de construction et de r\u00e9habilitation sont en cours gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019appui de partenaires tels que le Programme d\u2019Urgence de Modernisation des Axes et Territoires Frontaliers (PUMA) et la coop\u00e9ration hollandaise. Les collectivit\u00e9s territoriales apportent \u00e9galement leur contribution \u00e0 travers des actions de r\u00e9habilitation, de cl\u00f4ture et de construction d\u2019infrastructures scolaires.<\/p>\n\n\n\n

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Sur le plan des performances, les r\u00e9sultats enregistr\u00e9s au cours de l\u2019ann\u00e9e scolaire 2025-2026 demeurent satisfaisants. Le taux de r\u00e9ussite au Certificat de Fin d\u2019\u00c9tudes \u00c9l\u00e9mentaires (CFEE) a atteint 92,86 % dans l\u2019IEF Bignona 1 contre 95,02 % dans l\u2019IEF Bignona 2. Les r\u00e9sultats obtenus \u00e0 la Dict\u00e9e PGL suivent la m\u00eame tendance avec des taux de r\u00e9ussite respectifs de 91,82 % et 96,33 %.<\/p>\n\n\n\n

Fortes de ces acquis, les autorit\u00e9s \u00e9ducatives ambitionnent d\u2019am\u00e9liorer davantage les performances au cours de la prochaine ann\u00e9e scolaire. Les objectifs sont fix\u00e9s \u00e0 94 % et 96 % de r\u00e9ussite au CFEE, avec une participation accrue des \u00e9l\u00e8ves aux concours d\u2019excellence, olympiades et comp\u00e9titions scientifiques.<\/p>\n\n\n\n

Au regard de ces enjeux, la rentr\u00e9e scolaire 2026-2027 appara\u00eet comme un test majeur pour le syst\u00e8me \u00e9ducatif d\u00e9partemental. Entre recrutement d\u2019enseignants, r\u00e9sorption des abris provisoires, am\u00e9lioration des infrastructures et renforcement des \u00e9quipements, la mobilisation des services de l\u2019\u00c9tat, des collectivit\u00e9s territoriales, des partenaires et des communaut\u00e9s \u00e9ducatives sera d\u00e9terminante pour garantir \u00e0 chaque apprenant un cadre d\u2019enseignement de qualit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

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